REFERENCIAS DEL SISTEMA EMPRESARIAL PARA EL TECNÓLOGO EN DISEÑO GRÁFICO

La misión de la Universidad Agro Alimentaria de Mao es cultivar el arte del Diseño Gráfico por medio de la creación y transmisión del conocimiento del oficio de este arte, formar diseñadores con la vocación de concebir obras que den cabida y expresión al habitar humano. La Universidad afirma que el Diseño es un Arte. Esto diferencia profundamente de otras orientaciones, disciplinas y saberes, e implica una manera peculiar de estudiar y de hacer.

ÁREAS DE COMPETENCIAS PROFESIONALES PARA EL TECNÓLOGO EN DISEÑO GRÁFICO

• Con capacidad de observación que le permite acceder a un sentido original de la realidad, orientado a la construcción de los fundamentos del trabajo creativo.
• Posee un lenguaje teórico del oficio en constante resonancia con la poesía y las distintas manifestaciones artísticas, lo cual le permite reinterpretar el mundo.
• Posee una abertura creativa del oficio que integra e interpreta la realidad de los requerimientos en formas visuales, espaciales e interactivas en concordancia y justeza al público que sirve.
• Posee gran versatilidad para afrontar artísticamente el oficio en todas sus manifestaciones y magnitudes: desde el diseño tipográfico al complejo editorial, desde la miniatura al gran formato, desde el afiche a la escenografía, desde el grabado a la página web, desde la infografía a la interfaz, desde el envase al packaging, desde el módulo a la exposición y finalmente desde todos ellos al espacio.
• Es capaz de formular un pensamiento previo a la idea, comprendiendo y analizando los actos, construcciones humanas y elementos naturales que lo circundan.
• Domina el lenguaje computacional específico del oficio, quedando acorde con las actuales dinámicas de búsqueda, creación, proyección necesarias para comprender las técnicas modernas de producción, pudiendo dialogar así con diferentes disciplinas.
• Domina un lenguaje de dibujo para develar la realidad y utilizarla además como elemento expresivo y proyectivo de las nuevas ideas hacia la realidad.

PERFIL DEL DESEMPEÑO PROFESIONAL DEL TECNÓLOGO EN DISEÑO GRÁFICO

• Integra equipos transdisciplinarios, ideando, proyectando y concretando trabajos en distintos grados de complejidad de manera original y eficiente.
• Domina las bases de los lenguajes técnicos y tecnológicos lo que le permiten interactuar con distintas especialidades.
• Reconoce y abstrae cualquier campo del diseño gráfico que le permite actuar con autonomía y eficiencia en ellos, sea por autogestión o coparticipación.
• Gestiona proyectos desde su diseño hasta la producción de la obra, respondiendo a los requerimientos del medio.
• Construye diálogos entre audiencias identificando territorios culturales, geográficos, sociales, económicos y tecnológicos para la innovación, dando respuestas y recreando los constantes cambios en el mundo.
• Escucha empáticamente para integrar e interpretar la realidad de los requerimientos de forma visual, espacial e interactiva en concordancia y justeza al público que sirve.

EFERENCIAS DEL SISTEMA EMPRESARIAL PARA EL TÉCNICO SUPERIOR EN DISEÑO GRÁFICO

El desarrollo de la comunicación está relacionado con importantes acontecimientos políticos, sociales y culturales, de esta forma se puede decir que la necesidad de comunicar se ha visto alterada en ocasiones por intereses de personas que han estado en el poder.

La elaboración de mensajes gráficos generados por la sociedad ha retomado en forma considerable la posibilidad de resaltar letras, colores, formas y mensajes que nacen de la necesidad por comunicarse, por estar al pendiente de los acontecimientos de la vida cotidiana.

Un ejemplo de la estructuración de mensajes son las secuelas de la revolución dominicana, donde se puede encontrar el interés por conocer nuevas formas de comunicación, asimismo la búsqueda de actores que recogieron esa memoria de manera gráfica, favoreciendo la alfabetización, la toma de conciencia y también la entrada al mundo del comercio en donde no bastaban anuncios con letras sino que se entraba en la condición de mostrar una producción importante como país naciente al desarrollo.

En base a esto, se puede decir que el diseño gráfico fue gestando su sentido colectivo, su lucha por poner en común mensajes y sobre todo por buscar una conciencia nacional, el obejtivo fundamental de IEES-UAAM es poner al alcance del estudiantado los recursos técnicos y técnológicos para el desarrollo del Diseño Gráfico.

ÁREAS DE COMPETENCIAS PROFESIONALES PARA EL TÉCNICO SUPERIOR EN DISEÑO GRÁFICO

• Como diseñador en agencias publicitarias, editoriales y medios de comunicación, instituciones públicas y privadas.
• Brindando servicios de diseño gráfico, comunicacional y fotográfico, en forma individual o en equipo.
• Asesorando y dirigiendo actividades artísticas y proyectos culturales.
• Ejerciendo la docencia en colegios y universidades.
• Se dedica a la creación artística.

PERFIL DEL DESEMPEÑO PROFESIONAL PARA EL TÉCNICO SUPERIOR EN DISEÑO GRÁFICO

Los requerimientos generales de calificación profesional del sistema productivo, para El Técnico Superior en Diseño Gráfico son:

• Diagnostica problemas de comunicación visual.
• Conceptualiza y desarrolla proyectos de diseño gráfico.
• Desarrolla proyectos de diseño de identidad e imagen global.
• Diseña y realiza estrategias de comunicación.
• Diseña la promoción y difusión de empresas, proyectos, eventos, actividades, etc.
• Evalúa proyectos de diseño y rediseña los mismos.
• Gestiona nuevos proyectos de diseño que resuelvan problemas de comunicación.
• Diseña problemas de señalización.
• Diagnostica problemas y necesidades de comunicación visual del hombre en su relación en el entorno.
• Crea estrategias que den solución a problemas de comunicación visual, relacionadas con el diseño gráfico.
• Diseña mensajes visuales pertinentes y significativos en contextos determinados.
• Especifica y dirige los procesos de producción de los mensajes visuales en diversos entornos y medios.
• Gestiona proyectos de diseño gráfico que den respuestas a diversas necesidades y demandas contextuales pertinentes.